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Apprendre à respecter la vie, et être sensibilisé aux problématiques environnementales
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Appréhender les interactions entre les êtres vivants et leur milieu
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Comprendre que le développement durable correspond aux besoins des générations actuelles et futures
- Le cycle technique et naturel : expériences scientifiques
- Balad’Eau : immersion dans le cycle de l’eau
- La mare : vie aquatique, observation, identification
- Découvertes sensorielles : balade ludique à la découverte des essences
- La microfaune : capture, observation, identification
- La faune sauvage, relevé d’empreintes et indices de présence, notions de chaîne alimentaire
- Land art : création d’une galerie éphémère
- Lecture de paysage : Balade, observation, croquis
- Fabrication de papier recyclé
- Le tri sélectif : du jeu à la réalité
- Réalisation artistique à partir d’éléments récupérés
- Peintures végétales : création de peinture, réalisation
- Expériences et réflexions écocitoyennes sur nos pratiques de consommation
- Jeu sur la démarche écocitoyenne du Loup-Garou
- Expérimentations sur les énergies
- Fabrication autour du bois : banc, table, jeux… (géométrie, unité de mesure, travail manuel, outils d’autrefois, technique)
- Nature et bricolage : fabrication de nichoir pour les oiseaux de nos jardins ou d’hôtel à insectes , fabrication de cabane écologique (sans clous, ni vis…)
